miércoles, abril 17

College Board rechaza la ‘calumnia’ de Florida en la clase de historia de Pensilvania

El College Board dijo que se equivocó al no «hablar de inmediato en contra de las calumnias del Departamento de Educación de Florida» de su curso de estudios afroamericanos después de que el departamento considerara que el curso avanzado de secundaria «carece de valor educativo».

“Nuestra incapacidad para hablar ha traicionado a los académicos negros de todo el mundo y a aquellos que han trabajado duro durante mucho tiempo para construir este campo notable”, dijo la compañía en un comunicado detallado publicado el domingo para “limpiar el aire y dejar las cosas claras”.

Llamó a los ataques «repulsivos contra los académicos negros» y dijo que «deben detenerse».

Esta controversia comenzó el 12 de enero, cuando el Departamento de Educación de Florida envió una carta a la Junta Universitaria diciendo que el curso «no podía aprobarse tal como está escrito».

«El contenido de este curso es inexplicablemente contrario a la ley de Florida y carece de valor educativo», dijo el departamento.

El 1 de febrero, para abrir el Mes de la Historia Negra, el College Board publicó su marco de curso final, pero carecía de teoría racial crítica, interseccionalidad y otros temas con los que Florida está luchando. La junta dijo que los cambios no fueron en respuesta a los comentarios de Florida, sino cambios que se realizaron antes de que Florida expresara sus preocupaciones.

“Nuestro compromiso con los estudios afroamericanos AP es inquebrantable”, dijo el College Board. declaración comenzar. “Esta será la inmersión más rigurosa y consistente que los estudiantes de secundaria hayan tenido en esta disciplina. Muchos más estudiantes que nunca continuarán aprendiendo más sobre los programas de estudios afroamericanos en la universidad.

El gobernador Ron DeSantis, un republicano, ha liderado la carga durante los últimos dos años, argumentando también en contra de la enseñanza de la teoría crítica de la raza mientras aprueba una legislación que impide la enseñanza que sugiere que una raza está oprimida o privilegiada.

DeSantis no pareció inmutarse por la última declaración del College Board.

«Nuestro Departamento de Educación analizó esto y dijo: ‘En Florida, hacemos educación, no adoctrinamiento’, lo cual va en contra de nuestros estándares», dijo en una conferencia de prensa el lunes. “Fuimos los únicos con la columna vertebral para levantarnos y hacerlo, porque te insultan y te humillan cuando lo haces. Pero mira, estoy tan harta de que la gente no haga lo correcto porque tiene miedo de que la gente los insulte. Hacemos lo que está bien aquí.

Anteriormente, DeSantis dijo que el curso fue rechazado porque su marco estaba en «el mal lado de la línea para los estándares de Florida. Creemos en enseñar a los niños hechos y cómo pensar, pero no creemos que se les deba imponer un plan de estudios. Cuando intentas usar la historia negra como un calzador en la teoría queer, claramente estás tratando de usarla para obtener ganancias políticas.

Muchos no están de acuerdo, incluidos los padres negros que le dijeron a NBC News que se están adaptando a nuevas políticas más amplias en Florida al enseñarles a sus hijos sobre la historia negra en casa.

El College Board admitió que la implementación del curso fue defectuosa, pero que el discurso en torno al curso estaba distorsionado.

«Siempre hay debate sobre el contenido de un nuevo curso AP», dijo el comunicado.

“Es bueno y saludable; estos cursos importan. Pero el diálogo en torno a los estudios afroamericanos de AP ha pasado de ser un debate saludable a desinformarse. Estamos orgullosos de este curso. Pero cometimos errores en el despliegue que son explotados.

El error fue que no expresó que el despliegue era solo «el esquema del curso, que aún debe completarse con los artículos científicos, las conferencias en video y las preguntas prácticas que reunimos y ponemos a disposición de todos los maestros de AP en el verano y un asignación fácil a sus alumnos. Este error provocó una conversación sobre borrar o eliminar a los pensadores negros.

Los temas de enseñanza como Black Lives Matter y las reparaciones fueron algunos de los temas que preocuparon al Departamento de Educación de Florida.

Pero el College Board dijo que “eventos contemporáneos como el movimiento Black Lives Matter, las reparaciones y el encarcelamiento masivo fueron asignaturas optativas en el curso piloto. Nuestra falta de claridad permitió que surgiera la narrativa de que las fuerzas políticas habían «degradado» el papel de estos movimientos y debates contemporáneos en la clase AP.

A lo largo de la controversia, College Board dijo que tenía poco contacto con el Departamento de Educación de Florida sobre el contenido del curso más allá de los correos electrónicos «transaccionales».

“Nuestra respuesta a su solicitud de que College Board explique por qué creemos que el curso no viola la ley de Florida”, dijo el comunicado. “No hemos tenido negociaciones sobre el contenido de este curso con Florida ni con ningún otro estado, ni hemos recibido ninguna solicitud, sugerencia o comentario.

El Departamento de Educación del estado no respondió a una solicitud de comentarios.