El Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York rescindirá la prohibición del enormemente popular chatbot ChatGPT —que algunos temían inspiraría a más estudiantes a hacer trampa— desde los dispositivos y redes de sus escuelas.
La noticia llega varios meses después de que se anunciara la prohibición inicial.
En un artículo de opinión para Chalkbeat publicado el juevesEl canciller de las Escuelas Públicas de la ciudad de Nueva York, David Banks, describió los planes del sistema escolar para interactuar con ChatGPT, un chatbot creado por la empresa de inteligencia artificial OpenAI, y herramientas similares.
Dijo que la prohibición se implementó «debido al posible uso indebido y las preocupaciones planteadas por los educadores en nuestras escuelas». Sin embargo, escribió, «el miedo y el riesgo han pasado por alto el potencial de la IA generativa para apoyar a los estudiantes y profesores, y la realidad en la que nuestros estudiantes participan y trabajarán en un mundo donde la comprensión de la IA generativa es crucial».
Banks dijo que los funcionarios tuvieron conversaciones con líderes de la industria tecnológica «sobre el potencial de sus plataformas y las posibilidades futuras para escuelas, educadores y estudiantes». También «consultaron con nuestros expertos más confiables: educadores de toda la ciudad, muchos de los cuales ya habían comenzado a enseñar sobre el futuro y la ética de la IA».
“Si bien la precaución inicial estaba justificada, ahora se ha convertido en una exploración y un examen cuidadosos del poder y los riesgos de esta nueva tecnología”, escribió.
En el futuro, Banks dijo que los educadores recibirán «recursos y ejemplos del mundo real de implementación exitosa de IA en las escuelas para mejorar las tareas administrativas, la comunicación y la enseñanza». También ofrecerán «un conjunto de herramientas de recursos que los educadores pueden usar al iniciar debates y lecciones sobre IA en sus aulas».
Cuando se le pidió una declaración, un portavoz del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York remitió a NBC News al artículo de opinión del canciller.
El presidente del condado de Manhattan, Mark D. Levine, acogió con satisfacción la decisión de retirar la prohibición y la calificó como «absolutamente la decisión correcta». en un tuit.
“Necesitamos preparar a nuestra juventud para el nuevo mundo que se avecina”, tuiteó.
Aunque los chatbots no son una tecnología nueva, ChatGPT explotó en las redes sociales en con retraso 2022 después de que algunos dijeran que el bot era un mejor motor de búsqueda que Google gracias a su estilo de conversación conversacional y su estilo de respuesta consistente y temático.
Después de su lanzamiento viralChatGPT ha sido aclamado por algunos en línea como un gran avance para la IA y el futuro potencial de la búsqueda web. Pero tales elogios también han generado preocupaciones sobre su uso potencial en entornos académicos.
El uso de IA en entornos educativos continúa alimentando el discurso en línea.
Esta semana, Texas A&M University-Commerce dijo que estaba investigando después de que una captura de pantalla del correo electrónico de un instructor, en el que acusaba a los estudiantes de usar IA en sus tareas finales, se volvió viral en Reddit. Muchos lo criticaron y otros salieron en su defensa, señalando que la IA sigue siendo una herramienta nueva.
En las aulas, la tecnología de inteligencia artificial ya se está utilizando para ayudar a detectar el plagio. Muchos estudiantes tienen un largo historial de uso de herramientas de escritura asistidas por computadora, como Grammarly o Smart Compose de Google Docs. Plataformas como Grammarly y Chegg también ofrecen herramientas de control de plagio.
En abril, Turnitin, un servicio de detección de plagio, anuncio activará sus capacidades de detección de escritura de IA para «ayudar a los educadores e instituciones académicas a identificar el texto generado por IA en las presentaciones escritas por los estudiantes».
Un portavoz de OpenAI no respondió de inmediato a una solicitud de comentarios.