¿Buena o mala noticia? Los alumnos repiten menos y baja el abandono, pero no aprenden
Algo había que hacer. El cierre masivo de las aulas durante casi dos años, por la pandemia, había dejado a muchos alumnos sin contacto con sus docentes. Sobre a todo, a los más pobres. Las cifras de abandono escolar en la secundaria ya venían altas en el país desde antes del Covid y el panorama se presumía sombrío.Ante este panorama, y sabiendo que repetir de año es la antesala del abandono escolar, las autoridades provinciales decidieron flexibilizar los regímenes de promoción: que los alumnos pasen de año con más materias previas y solo con los contenidos priorizados. Hubo casos extremos, como Formosa que permitió a los alumnos acumular hasta 19 disciplinas sin aprobar.El resultado de esta política puede verse hoy en las cifras que entrega un nuevo informe del Observatorio de Argentinos ...